Il Liceo Classico Statale “F. Capece”, in continuità con quanto messo in atto nelle precedenti annualità, intende avviare anche per l’A.S. 2023-2024 una serie di Procedure e Strumenti di monitoraggio attraverso la somministrazione di Questionari intorno ad alcuni elementi caratterizzanti la nostra Istituzione scolastica quali: struttura complessiva e clima di relazione, attività legate all’ Ampliamento dell’Offerta Formativa, attività di Orientamento, attività di PCTO. Le azioni hanno lo scopo di rilevare il livello di gradimento da parte dell’utenza, l’andamento generale e la promozione di eventuali adattamenti necessari, identificando i problemi e ricercando soluzioni efficaci insieme a tutte le parti coinvolte nell’azione. A tal fine sono stati predisposti i seguenti questionari di rilevazione:
MONITORAGGIO GENITORI 2023-2024 https://forms.gle/EvUTUbxCHGnREc1j8
MONITORAGGIO ATA 2023-2024 https://forms.gle/6GbsiaFiFRWU2Xbp6
MONITORAGGIO DOCENTI 2023-2024 https://forms.gle/rq5YKEF1ms8v72Fw6
MONITORAGGIO STUDENTI PRIMO BIENNIO 2023-2024 https://forms.gle/kPb2PxVrwUTX7X2N9
MONITORAGGIO STUDENTI SECONDO BIENNIO E ULTIMO ANNO 2023-2024 https://forms.gle/voCdfxQPNoSvEMwZ7
Si pregano vivamente tutte le componenti cui l’attività di monitoraggio è rivolta di dare la massima diffusione per la compilazione dei questionari. Le informazioni raccolte saranno utilizzate nel massimo rispetto della privacy e analizzate solo in forma aggregata, quindi come statistiche (percentuali, medie, ecc.) fornendo immediatamente un quadro della situazione su cui si rendiconterà nel Collegio Docenti di giugno. Le risposte, completamente anonime, sono riservate e coperte dal segreto statistico (ai sensi del decreto n. 196/2003 “Codice in materia di protezione dei dati personali”).
Sarà possibile accedere ai questionari dal 13.05.2024 fino alle h. 23.59 del 18 maggio 2024.
Si confida nella massima collaborazione da parte di tutti per poter definire strategie di implementazione e/o miglioramento e ridefinire punti di forza e punti di debolezza, nell’ottica di un’Offerta Formativa che miri alla qualità di tutte le azioni.
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