Si comunica che l’Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia, con nota prot. n. 25813 del 27/04/2026, ha avviato la quinta edizione del monitoraggio dei fenomeni di bullismo e cyberbullismo attraverso la Piattaforma ELISA.
Al fine di garantire la validità scientifica della rilevazione e il rigoroso anonimato dei partecipanti, l’Amministrazione ha stabilito delle soglie minime di partecipazione. In caso di mancato raggiungimento di tali numeri, i dati della scuola saranno eliminati dal sistema per l’impossibilità di garantire la riservatezza.
Si invitano pertanto i docenti a favorire e consentire lo svolgimento dell’iniziativa che ha l’obiettivo di valutare la presenza e l’andamento nel tempo dei fenomeni di bullismo e cyberbullismo nelle scuole italiane.
1. RILEVAZIONE STUDENTI Il questionario potrà essere compilato esclusivamente dagli studenti e dalle studentesse che abbiano compiuto 14 anni, tramite qualsiasi dispositivo connesso a Internet andando sul seguente Link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkudcXz4cDLGUZccWFtTnX5coanGnyeChLbE46TD0uHU5_ YQ/viewform
Il questionario sarà compilabile fino al 10 giugno 2026.
2. RILEVAZIONE DOCENTI
Si informa inoltre che la rilevazione coinvolge anche il personale docente. Per la validità dei dati dei docenti, è richiesta la partecipazione di almeno 10 docenti per istituto. La compilazione per il corpo docente sarà attiva nel periodo compreso tra giugno e il 17 luglio 2026.
3. FORMAZIONE E SUPPORTO
Si invitano i docenti e il personale interessato a prendere visione dei corsi di formazione e-learning disponibili sulla piattaforma, con particolare riferimento ai moduli dedicati ai Team Antibullismo e ai nuovi percorsi sulla peer education.
Ulteriori informazioni, le informative per studentesse, studenti e genitori, le FAQ e gli aggiornamenti sul monitoraggio sono disponibili al seguente link: https://www.piattaformaelisa.it/monitoraggio/monitoraggioprocedura/ Data l’importanza della tematica e l’obbligatorietà del raggiungimento delle soglie numeriche sopra indicate per la validità della ricerca, si confida nella massima collaborazione di tutti.
Rita Mele
Docente