Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR) – Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 2.1: “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico”, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU Decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 11 novembre 2025, n. 219.
Agli Studenti e alle loro famiglie
Al sito web
Oggetto: progetto: Intelligenza artificiale: un orizzonte sempre più vicino – CNP: M4C1I2.1-2026-1745-P-64698 – CUP: J34D25003830006. Informazione e pubblicizzazione.
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Visto il Decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 11 novembre 2025, n. 219: Adozione dell’Investimento 2.1: “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico”, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU;
Visto l’Avviso pubblico a sportello prot. 73226 del 27/03/2026 per la presentazione delle candidature per le attività formative in attuazione della linea di investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” nell’ambito della Missione 4, Componente 1 – “Potenziamento dell’offerta dei servizi all’istruzione: dagli asili nido all’Università” del Piano nazionale di ripresa e resilienza, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU;
Visto il progetto inoltrato in data 30 marzo 2026 con codice inoltro 64698;
Visto l’accordo di concessione del Ministero dell’Istruzione e del Merito, prot. m pi.AOOGABMI.REGISTRO UFFICIALE.U.0103156.04-05-2026 che costituisce formale autorizzazione del progetto e contestuale autorizzazione alla spesa;
Rende noto
che il Liceo Classico Statale “F. Capece” di Maglie è stato autorizzato a realizzare il progetto “Intelligenza artificiale: un orizzonte sempre più vicino” – codice: M4C1I2.1-2026-1745-P-64698 rientrante nell’ambito delle azioni finanziate con il Piano PNRR:
Il progetto ” Intelligenza artificiale: un orizzonte sempre più vicino” nasce con l’obiettivo strategico di costituire presso il nostro istituto uno snodo formativo territoriale per la transizione digitale, focalizzato sull’integrazione consapevole, etica e innovativa dell’intelligenza artificiale (IA) nella scuola. Finanziato nell’ambito del PNRR – Investimento 2.1, l’intervento si propone di guidare l’intera comunità scolastica verso una piena comprensione e applicazione delle nuove tecnologie, operando nel rigoroso rispetto del quadro normativo europeo (Regolamento UE 2024/1689 sull’intelligenza artificiale) e delle specifiche “Linee guida per l’introduzione dell’Intelligenza Artificiale nelle scuole”. Per raggiungere questo ambizioso traguardo, il piano di intervento si articola organicamente in due direttrici fondamentali. Da un lato, il progetto prevede la realizzazione di percorsi e workshop di formazione e approfondimento rivolti a tutto il personale scolastico: docenti, personale educativo, personale ATA, DSGA e Dirigente Scolastico. Dall’altro lato, il cuore operativo ed esperienziale dell’iniziativa sarà costituito dai laboratori formativi sul campo, i quali prevedono il coinvolgimento diretto e attivo degli studenti. In questi spazi di sperimentazione, rigorosamente in presenza, i docenti testeranno l’uso di dispositivi e applicazioni IA direttamente in classe, garantendo un armonico e fondamentale equilibrio fra la didattica analogica tradizionale e la didattica mediata dalle tecnologie. Le attività laboratoriali saranno declinate in coerenza con il curricolo d’istituto, integrandosi perfettamente con le Linee guida per le discipline STEM e per l’insegnamento dell’educazione civica. La visione dello snodo formativo ” Intelligenza artificiale: un orizzonte sempre più vicino” è quella di formare e certificare un minimo di 50 unità di personale scolastico, aprendo la partecipazione non solo al proprio staff interno, ma anche al personale di altre istituzioni scolastiche del territorio regionale. Tutte le attività saranno gestite centralmente tramite la piattaforma ministeriale “Scuola Futura”, trasformando il Liceo in un polo di eccellenza per la promozione di un’intelligenza artificiale sicura, inclusiva e al servizio del successo formativo.
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