LICEO SCIENTIFICO ORDINARIO

L’acquisizione dei metodi di conoscenza propri della Matematica, della Fisica e delle Scienze sperimentali, associata all’indagine di tipo umanistico, rende il Liceo Scientifico di Ordinamento una Scuola “perfetta” per il mondo moderno.

Il Progetto CAMBRIDGE e la Curvatura biomedica integrano ed arricchiscono il curricolo e assegnano al Liceo Scientifico del “Capece” un elemento aggiuntivo e distintivo.

PIANO DEGLI STUDI 

La struttura del liceo è caratterizzata dal seguente impianto organizzativo-didattico:

* con informatica al primo biennio

** Biologia, Chimica, Scienze della terra

N.B. È previsto l’insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato.

Natura e caratteristiche di base del percorso di studi del liceo scientifico:

“Il percorso del Liceo Scientifico è indirizzato allo studio del nesso tra cultura scientifica e tradizione umanistica. Favorisce l’acquisizione delle conoscenze e dei metodi propri della matematica, della fisica e delle scienze naturali. Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità e a maturare le competenze necessarie per seguire lo sviluppo della ricerca scientifica e tecnologica e per individuare le interazioni tra le diverse forme del sapere, assicurando la padronanza dei linguaggi, delle tecniche e delle metodologie relative, anche attraverso la pratica laboratoriale” (art. 8 comma 1).

Ripropone il legame fecondo tra scienza e tradizione umanistica del sapere e fornisce una preparazione che si caratterizza per il ruolo fondante che assumono le discipline scientifiche con l’integrazione del sapere umanistico. L’Indirizzo si propone di:

• garantire l’acquisizione degli aspetti più squisitamente culturali del “sapere”, attraverso l’insegnamento armonico di tutte le discipline indicate nel progetto;
• far emergere il valore, il metodo, i processi costruttivi dei concetti e delle categorie scientifiche ed il loro approccio comparato e convergente nella pratica interdisciplinare dei processi cognitivi;
• assicurare l’acquisizione di base e di strumenti essenziali per raggiungere una visione complessiva delle realtà storiche e delle espressioni culturali delle società umane.

Profilo professionale
L’impianto curricolare dell’indirizzo garantisce una preparazione idonea a tutti i percorsi universitari e fornisce una solida preparazione di base per diventare un valido professionista.
Consente l’accesso alla carriera militare e l’iscrizione alle accademie.
Offre una solida preparazione per la partecipazione a vari tipi di concorsi.